«Народный календарь»

​

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

​

Тип проекта:

По доминирующему виду: информационно- творческий.

По количеству участников: групповой.

По продолжительности: долгосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, педагоги, музыкальный руководитель, родители.

Срок реализации:1 год.

Актуальность.

Сейчас в современной России люди остро переживают нравственно- духовный кризис. Многие из нас понимают, что нужно возрождать и развивать духовные традиции нашего народа.

У детей следует развивать культурное наследие и бережно относиться к нему, этой работой следует заниматься уже с дошкольного возраста. «Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живет народная душа. Как ни сложна, ни темна психология национальной связи, мы можем, однако, утверждать, что мы не можем созреть вне национальной культуры, которой мы должны проникнуться, чтобы присущие душе нашей силы могли получить развитие», — писал известный русский религиозный философ В.В. Зеньковский. Воспитание ребенка следует сроить через приобщение его к культурному наследию своего народа. Духовно- нравственное воспитание подрастающего поколения- это проблема, которая актуальна на сегодняшний день.

Сегодня материальные ценности доминируют над духовными, именно поэтому представление детей о добре, великодушие, милосердии, патриотизме, справедливости - искажены.

Работая с детьми дошкольного возраста не стоит забывать о духовно- нравственном воспитание, в основе которого лежит развитие личности.

Поэтому, в наше время так возрастает интерес к народному творчеству, ведь именно в нем следует искать истоки наших характеров, наши корни.

Благодаря использованию православных праздников русского народа, можно приобщить ребенку к миру нравственных ценностей, к духовному. Они позволяют детям поверить в добро, в красоту нашего мира. Поэтому я считаю, что детский сад создает оптимальные условия для всестороннего развития духовно- нравственных ценностей дошкольников, через гармоничное построение педагогического процесса в дошкольном учреждение основанного на  культурных ценностей родного края.

Именно поэтому темой моего проекта стал «Народный календарь».

Цель:

-формирование у детей первоначальных представлений о народных праздниках и его обычаях.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать у детей познавательный интерес к народному искусству;

• Знакомить с жизнью предков и их отношением к природе;

• Расширить знания детей о народной культуре, обычаях, обрядах, праздниках.

Развивающие:

• Развивать интерес к русским народным праздникам, желание участвовать в организации праздников;

• Развивать творческие способности, актерское мастерство.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к русскому творчеству, к национальной культуре, любовь к народным православным праздникам.

Предполагаемый результат.

• У детей значительно расширились знания о народных традициях, праздниках, о народной культуре, о том, что жизнь наших предков строилась на основе народного календаря.

Пути реализации проекта.

-Анкетирование родителей;

-Беседы с родителями и детьми;

-Совместное проведение народных развлечений, праздников;

-Выставка совместных работ детей и родителей;

-Изготовление костюмов и атрибутов для проведения праздников и развлечений.

Продукт проекта: 

• Создание фотоальбома «Православные праздники на Руси»;

• Фотоматериалы;

• Видеоматериалы;

• Фотогалерея «Календарь народных праздников»;

• Выпуск стенгазеты «Мой любимый русский народный праздник»;

• Праздники и развлечения по народному календарю.

Этапы проекта.

1-й этап. Водный.

Определение темы проекта.

Формулирование темы и задач.

Побор материалов по теме.

Составление плана проекта.

2-й этап. Подготовительный.

Подготовка материалов: консультации и папки- передвижки для родителей.

Конспекты и разработки развлечений и праздников по народному календарю.

Картотеки хороводных народных игр.

Создание музыкального альбома русских народных песен.

3-й этап. Основной.

Выполнение проекта.

Соблюдение режима.

Организационная работа с родителями.

Организация вечеров с родителями, для родителей.

Проведение бесед с родителями.

Участие в открытие музея православия.

Проведение праздников и развлечений по народному календарю.

4-й этап. Заключительный.

Составление портфолио проекта.

Презентация проекта на областном семинаре.

Выводы.

Дети стали проявлять интерес к русским народным праздникам.

Родители стали более серьезно подходить к воспитанию духовно-ценностных качеств.

Дети усвоили такие ценности как доброта, милосердие, любовь, стремление к добру и неприятие зла.

Ресурсное обеспечение проекта.

1. Ищук В. В., Нагибина В. И. –Народные праздники. Ярославль, Академия Холдинг, 2000.

2. Князева О. Л., Маханева О. Д.- приобщение детей к истокам русской народной культуры. СПб, 2000.

3. Парциальная программа «Мой Лев- Толстой».

4. Календарные обрядовые праздники для детей дошкольного возраста. Авторский коллектив Пугачева Н. В., Есаулова Н. А., Потапова Н. Н- учебное пособие.- М.: Педагогическое общество России, 2005.

​